AI a její řízení
Pravidla, hodnocení nástrojů, ochrana dat a ověřování výsledků. Převod technických možností do srozumitelných rozhodnutí.
PETR ŠAFRÁNEK / PROFESNÍ CESTA
A s AI zase zpátky k lidem.
Chief AI Officer · Řízení letového provozu ČR
Od roku 2004 pracuji v prostředí, kde na spolehlivosti záleží každý den. Zkušenost s technikou a vedením lidí teď přenáším do praktického a bezpečného využívání AI.
Prohlédnout cestu01 / ZKUŠENOSTI
Pracoval jsem s technickými zařízeními potřebnými pro poskytování letových služeb. Tady se začal můj vztah k přesnosti, spolehlivosti a spolupráci.
Čtrnáct let jsem vedl oddělení telekomunikací, na konci tým 20 lidí. Naučilo mě to nést odpovědnost za techniku i za lidi, kteří ji udržují v chodu.
Od ledna 2026 vytvářím podmínky pro řízené a bezpečné používání AI v kritické infrastruktuře. Propojuji technický, bezpečnostní, právní a organizační pohled.
Doma jsem zkoušel číst analogový vodoměr z fotografií. Kamera vyfotila ručičky a program z nich udělal čísla. Že jde o rozpoznávání obrazu a strojové učení, mi došlo až později.
Následující interaktivní pokus z něj vychází. Ciferník i postup jsou zjednodušené; nejsou kopií původního zařízení.
Cíl: zachyť tři různé stavy a zjisti, kolik vody mezi nimi přibylo.
1 / ZAMĚŘITTáhni kameru tak, aby modré rohy obklopily střed vodoměru. Pomoci si můžeš i tlačítkem.
Cíl: 3 různé odečty
Začni kamerou. Chyť ji a posuň nad střed ciferníku, nebo použij tlačítko.
Kamera zachytila obraz, program z něj přečetl číslo a porovnání snímků ukázalo změnu. Právě domácí pokus s vodoměrem byl součástí mé cesty k AI; tento papírový stůl jeho princip jen zjednodušeně ukazuje.
Pokračovat k práci s AI ↑02 / VZDĚLÁNÍ
ČZU PrahaBc. Systémové inženýrství a informatika · 2006–2010
SPŠ sdělovací techniky PanskáDigitální telekomunikace · 1998–2002
ČVUT, Fakulta dopravní2002–2004 · studium nedokončeno
Učení nekončí diplomem. Nejvíc se učím při práci s lidmi a na věcech, které je potřeba skutečně zprovoznit.
03 / VZDĚLÁVÁNÍ A CERTIFIKÁTY
38 týdnůkurzů a dalšího vzdělávání v roce 2025
Po večerech, online i osobně. Hlavně AI a technické dovednosti, k tomu práce s lidmi a změnou. Co jsem se naučil, zkoušel jsem na vlastních věcech.
Průběžně se učím také v komunitě lidí, kteří ve firmách vedou AI, a při sdílení zkušeností napříč obory.
04 / DOVEDNOSTI A JAZYKY
Pravidla, hodnocení nástrojů, ochrana dat a ověřování výsledků. Převod technických možností do srozumitelných rozhodnutí.
Telekomunikace, systémové souvislosti, automatizace a zkušenost z kritické infrastruktury. U vlastních projektů také IoT a 3D tisk.
Vedení týmu, projektová spolupráce, předávání zkušeností, vyprávění srozumitelných příběhů a budování komunity.
Spolupráce s AI při tvorbě aplikací a prezentací, psaná zadání a opakovatelné postupy. Práce se zdroji, průběžné testování a oponentura.
05 / VYBRANÉ ZKUŠENOSTI
Tři měsíce přípravy cesty a potom tři týdny k prvním výstupům. Zkušenost, ve které se potkaly technologie, pravidla a spolupráce lidí.
Přednáším a sdílím zkušenosti s AI v kritické infrastruktuře, bezpečností a job craftingem. Zajímá mě, co si z příběhu mohou lidé odnést do vlastní práce.
Se synem tvoříme letecký svět. Vymýšlíme, zkoušíme a testujeme; při vývoji nám pomáhá AI. Projekt je ve vývoji a společné tvoření je jeho důležitou součástí.
Nahlédnout na letiště ↗Chytrá domácnost, osobní asistentka na Mac mini, LEGO a modely pro 3D tisk. Menší projekty, na kterých si nové možnosti můžu opravdu osahat.
Co tvořím ↗